为更好地全面赋能本科教学，提升教学能力、拓宽教学视野、更新教学理念，传媒学院党委、分工会、关工委共同启动了“教师赋能站”系列活动。

11月6日，邀请南京师范大学新闻与传播学院知名学者张宁老师，以“真·关于本科教学的一点思考”为主题，与教师们分享了本科教学的一点体会以及面向未来的思考。

张宁老师认为“真”是教育的基础，他从三个方面阐述自己的教育心得：

其一“真心”，本科教学需投入真挚的情感和大量的时间精力。正如陶行知先生所说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”在本科教育阶段，他主张以教育引导为主，致力于营造一个积极、正面的学习环境。

其二“真干”，本科教学的长期痛点在于学生的实践能力与业界需求的差距，因此提升学生实践技能是本科教学的需要特别重视的问题。张宁老师以“融合新闻采写编评的实践课程改革”为例，从“融通”与跨媒合作“实效化”、“融会”与专业教学“实践化”以及“融入”与课程思政“实境化”三个层面分享了自己的授课经验与做法。

其三“真知”，利用课堂对学生进行激发与引导。以理论课为例，要尽可能避免一成不变的讲解概念，而是发散性地拓展理论背后的背景故事，使课堂教学更加生动有趣。同时要注重引导学生学会思考、学会“质疑”，种下创新思辨、终身学习的种子。

张宁老师的精彩分享为老师们提供了新的经验和思考。教育之路任重而道远，传媒学院的各位老师也将立足高校学科特点、专业特色及学生特质，在“艺之美、心之美、文之美、行之美”的美育体系下，培育出更多美的创造者、追随者、传承者和践行者。