为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于思政课建设的重要指示批示精神，推进立德树人的根本任务，传媒学院积极推动大中小学思政课一体化建设，以美育为桥梁，传承中华优秀文化，培育新时代具有深厚文化底蕴和审美素养的新人。近日，南京艺术学院传媒学院严宝平老师指导南京市第一中学江北校区的七位同学和南京艺术学院的两位同学，历时两个多月，完成了一项关于南京云锦的系统性研究。

溯源千年文化 探寻云锦精髓

研究报告部分展示

南京云锦的悠久历史，见证了中华文明的演进与辉煌。从汉代的雏形到明清时期的鼎盛，云锦以其华美的纹样和精湛的技艺，成为皇家御用的奢华之物。在本次研学活动中，同学们通过查阅大量文献资料，走访南京云锦博物馆，系统梳理了云锦的发展历程，并深入研究了其独特的纹样特色和广泛的应用场景。研究报告详细呈现了云锦从起源到发展、从工艺到文化价值的全景画卷。

赋能科技创新 探索云锦未来

本次课程特别注重将现代科技与传统工艺相结合，学生们通过VR、AR、人工智能等前沿技术的运用，探索云锦在现代文创、工业设计、数字娱乐设计等多样化应用场景中的可能性。这一过程中，学生们不仅学习了相关的技术知识，还在实际操作中提升了创新思维和解决问题的能力。通过对南京云锦的研究，他们不仅掌握了宝贵的文化知识，更在多元化的实践中，培养了文化自信和对中华优秀传统文化的认同感与责任感。

文化传承 创新同行

成员心得

王皓:从三月到六月，我和同学们进行了研学活动。我们对南京的非物质文化遗产的一个代表---云锦，进行了深入的了解。在这期间我知道了云锦的历史，神话传说，制造工艺以及材料等等等等。而这些知识，让我受益颇多。在研学活动过程中，我看到了云锦在当代社会的发展具有极高的潜力。在老师的悉心指导下，我们感受到其中不仅具有商业价值，还具有文化价值。其艺术可塑性之高，让我不知道它的极限在哪里。目前为止我和同学们认为云锦在现当代的应用有家具内饰，时尚服装，游戏皮肤……但这也只是其中一部分，肯定还有更多的领域值得人们去探索发现。

周思琪:在此次研学活动中，循着历史，我们看着云锦从诞生到一步步发展、完善，直至鼎盛，也了解到了云锦之所以尊为御用的原因。然而到了现代，云锦等非遗逐渐蒙尘，有被人遗忘的危机感。秉着将传统与生活相结合的想法，我们开展了此次研学活动，和各位同学一起组成了研究小组，同时在严老师和两位南艺师哥的指导与帮助下，共同完成了研究报告，希望能以星星之火，引发人们对云锦更多的关注。

任志贤:在搜索资料的过程中，我仿佛穿梭于云锦织造的历史长廊，那些色彩斑斓的图案跃然纸上，如同绚丽的云霞缀在夜空之中。那些细腻如丝的图案，不禁让我浮想联翩，恍如置身于那风起云涌的古代，心潮澎湃。在本次研学过程中，我收获到了很多，了解到有关云锦的很多知识，提升我对云锦的辨别能力，以及在团队中担任的角色和对团队的贡献，让我受益匪浅。而在探索中遇到的困难直到后来的克服也体现出我的个人成就。

石翰林:这次活动中我有幸邂逅了南京云锦。作为中国传统丝织工艺的瑰宝，承载着中华民族悠久的历史文化和精湛的手工技艺。云锦不仅是一种高档的丝绸面料，更是中华民族智慧和审美情趣的结晶，具有极高的历史文化价值和艺术价值。通过与团队的配合以及过程中和老师的交流，这次云锦的研究让我更深入地了解南京云锦的历史价值、工艺特点及其在当代的保护与传承情况，受益良多。

徐冬雨:通过收集整理的资料，我发现云锦不仅仅是一种传统手工艺品，更是承载着历史文化、民族记忆的载体。通过挖掘云锦背后的文化内涵，我深刻感受到了传统工艺与现代审美之间的碰撞与融合，也证明了云锦现代化前景开阔。对于云锦未来的发展，我认为应该在传统的基础上进行创新与突破。可以借鉴现代设计理念，结合当代时尚元素，打破传统的束缚，让云锦走进更多年轻人的生活，当文化融入了生活，便很难被遗忘，云锦这门宝贵的文化遗产也能在现代充满生机与活力。

王柳月:在深入研究云锦之后，我对其背后的文化和工艺有了更深的认识和感悟。云锦不仅仅是一种织物，它是一种艺术，一种文化，一种历史的传承。每一幅云锦作品都凝聚了匠人的心血和智慧，它们通过复杂的织造工艺，将金线、银线与丝线巧妙地结合，创造出层次丰富、色彩斑斓的图案，展现了极高的艺术价值和审美情趣。云锦的制作工艺复杂，需要匠人精湛的技艺和极大的耐心。这种对工艺的执着追求，体现了中华民族对美的追求和对传统的尊重。

赖君豪:对南京云锦的研究，这份付出让我收获了宝贵的认识和感悟。云锦承载着丰富历史的文化符号，这是一种跨越时空的传承。在研究过程中，不仅让我对中华民族对美的追求有了更深的理解，也让我更加尊重那些默默付出、坚守传统的匠人们。这次研究让我深刻体会到了传统文化的魅力与价值，也让我更加珍惜这份来之不易的文化遗产。

范立石:通过参与指导对南京云锦文化的研究活动，我深深认识到了中华文化历史上又一颗璀璨的艺术明珠。在团队合作中，我参与指导并帮助南京一中的同学们在报告排版上进行美化。这次经历不仅帮助我了解了传统文化，更提升了我的研究学习兴趣，帮助我更好的融入团队合作。接下来将运用好自身优势与所学专业知识赋能统文化研究，将中华民族传统文化传承并发扬光大，讲好中国故事中国文化。

孔繁宇:在指导中学生进行南京云锦研究的过程中，我作为南艺传媒学院的大学生，深感责任重大，也收获颇丰。我主要着力于美化和改善研究报告，通过优化结构、提升内容质量，使报告更加严谨、精美。在团队合作方面，在研究的最后阶段，我帮助同学们找出不足并提出改进建议。这次经历不仅让我成长，更坚定了我在数媒领域继续探索的信念，希望能运用所学传承和弘扬中国传统文化。

结语

本次大中小思政课一体化实践活动通过南京云锦这一具体案例，将美育与思政教育有机融合，为学生们搭建了一个综合育人的平台。这不仅有助于提升学生的思想道德修养，增强他们的文化素养，还能有效提高他们的创新意识和实践能力，进而推动学生的全面发展。南京云锦的研究报告，凝聚了学生们的智慧和努力，为这一领域的发展提供了新的思路和可能性，也为思政课与美育教育的深度融合提供了宝贵的经验。通过这样的活动，传媒学院将继续探索和推进大中小学思政课一体化建设，培养出更多具有创新精神和深厚文化素养的时代新人。