为培养新时代具有高尚品德、创新思维和良好社会适应能力的优秀传媒人才，进一步推进我校“四美四育”美育育人的体系建设，4月25日下午，传媒学院党委、关工委主办，学生党支部、学工办承办的主题为《AI时代，文化何为？》的学术讲座在传媒学院报告厅开展。南京大学新闻传播学院教授李晓愚主讲，邱圣茹老师主持。

       随着Chatgpt的不断更新、Sora的问世以及阿里巴巴《“AI+”职业趋势报告》提出“人人都有一个AI助理”的时代正加速到来，2023年到2024年AI技术呈现井喷式发展。然而，AI的飞速进步也给我们带来了焦虑：AI时代下，传统的文学与艺术具备怎样“无可替代”的价值？我们将如何更好地从传统文化中获取灵感，在AI时代中提升自己的内涵与竞争力？李晓愚教授结合实践经验，生动形象地与同学们分享了自己对于这些问题的思考。

       首先，李晓愚老师从“一首儿童诗”出发，讲述自己运用Chatgpt生成了以中华传统文化为主题的儿童诗歌，对其进行筛选、修改、加工最终高效率完成创作的故事。在这次与AI协作的体验中，李老师强调技术固然先进，但我们必须要意识到身为创作主体的人才是技术的引领者。人的决策力、沟通力以及鉴别力是主观能动性的集中体现，因此她鼓励同学们在日常的专业学习中，提升“三力”，勇于做作品独一无二的主人。

       紧接着，李老师以“一张小字条”为例，梳理《快雪时晴帖》（唐摹本）背后的传承历程，并引用著名媒介学家德布雷的话语，告诉同学们“传承”的重要性：如果说“传播”征服的是空间，那么“传承”则是征服时间。传承优秀传统文化是每一个传媒学子义不容辞的责任，李老师表示，我们需要了解媒介与技术，但同时也要意识到留住时间的根本不在于技术，而在于作品所蕴含的文化内核，技术从现在指向未来，而文化以过去定义现在。

       随后，李老师详尽地为同学们阐述了优秀传统文化如何作为一种珍贵资源，为我们的成长注入丰富养分。李老师从“表达策略”“审美指引”“情感教育”和“精神资源”四个方面展开深入讲解，既引用了《三国演义》、《世说新语》中的精彩故事，也提到了如苏轼、李白等古代文豪的经典诗篇。同时，李老师还结合现代商业品牌中灵感来源于传统文化的案例，阐释了学习优秀传统文化对于提升个人气质、形成审美鉴赏力、培养发现美的能力以及丰富精神世界所起到的积极影响。

       最后，李老师以剑桥和牛津大学校徽上共有的书本图案为例，说明书本作为传统媒介的代表，始终承载着文化与知识的象征意义。她提出，在AI时代的浪潮中，我们应当深刻认识到从传统文化中汲取资源的重要性。面对日新月异的技术变革，我们需要摒弃傲慢和慌张的心态，坚定地以优秀的文化传统为指路明灯照亮技术赋能文化传承的道路。

       目前生成式AI尚处于初级阶段，因此创作出的作品质量参差不齐是完全可以理解的。但她坚信，随着时间的推移，AI技术会不断成熟和进步。李老师强调，人类总是在不断的竞争与挑战中取得进步，而AI既是我们可以利用的有力工具，也是我们未来需要面对的强大对手。因此，我们应该以正确的态度看待AI技术，并努力提升自身的核心竞争力，以适应这个日新月异的时代。

       在本次讲座中，李晓愚教授巧妙地让古籍中的案例焕发新生，向同学们展示了在AI技术迅猛发展的时代背景下，传统文化所蕴含的丰富资源与强大的精神力量。面对技术变革的客观现实，传媒人应当怀抱“转化”的心态，以积极的态度迎接AI时代的到来，将挑战转化为机遇。我们应从传统文化中汲取养分，再通过技术赋能，反哺文化传播与传承，并为之注入新的活力，将传统文化的智慧与现代技术相结合，为我所用、活学活用。

专家介绍：

       李晓愚，南京大学新闻传播学院教授、博士生导师，副院长。江苏紫金传媒智库秘书长，中国电视艺术家协会中华传统文化影像传播委员会副会长，中央电视台《百家说故事》栏目主讲人。李晓愚本科毕业于复旦大学国际新闻专业，获英国外交部全额奖学金资助赴剑桥大学攻读发展经济学硕士学位，以最高荣誉毕业。2010年，在中国美术学院取得艺术史博士学位，之后任教于南京大学，研究领域包括:视觉文化、媒介与历史、策略传播等。独立主持国家及省级社科基金项目若干项。出版10余本专著，发表了40余篇专业论文，部分论文曾被《新华文摘》《中国社会科学文摘》《人大复印资料》等转载。李晓愚还在《解放日报》《文汇报》等媒体发表近百篇关于中国文化艺术的评论、随笔，并在江苏省广电:《黄金时间》《德行天下》等多个栏目中担任特邀评论员。曾荣获“江苏省哲学社会科学优秀成果奖”一等奖(2022),入选“江苏省紫金文化人才培养工程”(2020)、“江苏省首批青年文化人才”(2013)。还曾荣获江苏省文学最高荣誉--“紫金山文学奖”(2008)。